Author name: gka215

Kabar membanggakan kembali datang dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta. Salah satu dosen PBSI, Dr. Tri Santoso, berhasil meraih pendanaan bergengsi dari Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Pendanaan tersebut diperoleh melalui proposal berjudul “Penguatan Literasi Digital Bahasa Daerah Berbasis Kearifan Lokal sebagai

Peran perguruan tinggi dalam dunia pendidikan saat ini tidak hanya sebatas menyelenggarakan perkuliahan, tetapi juga membangun komunikasi aktif dengan sekolah sebagai mitra strategis dalam mencetak generasi masa depan. Langkah tersebut tercermin dalam kegiatan promosi calon mahasiswa baru FKIP UMS yang dilaksanakan pada Selasa, 18 Mei 2026 di Resto Dasake Rembang. Kegiatan yang berlangsung dari pukul

Pidato Mendikdasmen Abdul Mu’ti pada Hardiknas 2026 memantapkan bahwa media bukan sekadar alat atau sarana pembelajaran, tetapi sebagai salah satu pusat pendidikan. Berdasarkan teks pidato yang disampaikan, “Dalam 18 bulan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah meletakkan fondasi ‘pendidikan bermutu untuk semua’ melalui berbagai regulasi dan ekosistem yang mengintegrasikan empat pusat pendidikan, yaitu sekolah, keluarga,

CIRI, watak dan karakter yang dimiliki bangsa Indonesia, salah satunya tercermin pada Bahasa Indonesia. Identitas tersebut yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lain. Dunia pendidikan diselenggarakan, salah satu tujuannya untuk mempertahankan identitas nasional sehingga Indonesia dipandang sebagai sebuah bangsa. Mari kita cermati kembali secara lebih seksama. Sudahkah tumbuh benih kesadaran nasional itu, yakni dengan

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) kembali menorehkan capaian membanggakan di bidang akademik dan profesionalisme dosen. Sebanyak delapan dosen PBSI FKIP UMS dinyatakan kompeten dalam Sertifikasi Kompetensi Penyuntingan Naskah yang diselenggarakan dan diakui oleh Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). Capaian ini menjadi bukti

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas layanan akademik melalui penyelenggaraan kegiatan Temu Pembimbing Akademik. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa angkatan 2019, 2020, dan 2021 sebagai bagian dari upaya dalam mendukung kelancaran serta memonitor perkembangan studi mahasiswa. Kegiatan yang

Literasi bukan sekadar kemampuan membaca, menulis, menyimak, berbicara, dan berhitung, tetapi juga bagaimana gagasan dirangkai, disampaikan, dan memberi dampak. Dalam konteks pendidikan tinggi, literasi bahkan menjadi fondasi penting bagi mahasiswa untuk membangun nalar kritis sekaligus identitas intelektualnya. Oleh karena itu, upaya menghadirkan ruang-ruang kreatif yang mendorong praktik literasi menjadi kebutuhan yang tidak bisa diabaikan. Kegiatan